Духовные практики и медитативные техники на ретритах д-ра Юдика

В концепции д-ра Юдика ретритами считаются практики пребывания в дикой природе, в идеале – уединённое состояние, с максимальным акцентом на созерцание натуральных объектов: пейзажей, озерной и речной воды, родников и водопадов, леса, неба, атмосферных и метеоявлений ( восходы, закаты, дожди, туманы, роса, огонь и дым костра).
Как методу психотерапии, предпочтение отдаётся выездам в укромные, живописные и безлюдные уголки природы вместе с психотерапевтом, но каждый сезон организуются и “семейные ретритные” палаточные лагеря на заповедных озёрах, максимально удалённых от цивилизации.

Кратко о самых простых, доступных каждому и эффективных методах медитации, практикуемых в ретритных палаточных лагерях д-ра ЮДИКА на оз. Ктулху:
1) Созерцание восхода или заката Солнца на берегу или с лодки
2) Чаепитие под открытым небом
3) Сбор лекарственных трав
4) Концентрация на поплавке удочки
5) Поиск и сбор грибов
6) Рисование пейзажей карандашами, фломастерами, красками
7) Созерцание ночного костра
8) Шахматы с видом на озеро
9) длительное плавание (обзорная прогулка) на весельной лодке
10) тай-цзи-цзюань
11) дайвинг-терапия
12) концентрация на поплавке удочки

Полезными, несомненно, во время ретрита можно считать виды деятельности:
– разведение, поддержка костра и костровая кулинария
– фри дайвинг с подводной видеосъемкой
– телесная терапия (разблокировка функциональных зажимов – блоков суставов и позвоночника)
– “психоэнергетические” упражнения ( цигун, тенсёгрити)
– все виды акустического музыкального творчества: пение и игра на инструментах
– изучение ночного неба и созвездий


…Продолжение см. ниже

реклама от администратора сайта

Индивидуальная и групповая психотерапия. Консультации кризисных пар. Коучинг. On-line консультации.
Психообразование. Групповая терапия. Интенсивные тренинги. Интернет-радио #P_S_Y
врач-психотерапевт, психиатр Юдицкий И.В.
УНП 692150445, 220004, Минск,
ул. Танка, д.30 каб. 2а, +375296666838 (Telegram: @doctor_yudik)
р\с BY36 ALFA 3013 2569 0600 1027 0000, ЗАО “АЛЬФА-БАНК”
ул. Сурганова, 43-47, 220013 Минск, Республика Беларусь. СВИФТ – ALFABY2X, УНП 101541947, ОКПО 37526626
Ссылка на страницу ДОГОВОРА ПУБЛИЧНОЙ ОФЕРТЫ – тут. Посещение – после собеседования по телефону и предоплаты (ч\з кассу любого банка, банкомат, интернет-банкинг с карточек VISA и MasterCard или с помощью расчётной системы ЕРИП). Наличные не принимаются. Портал для безопасной оплаты с карточки: YDIK.COM

Расписание (свободное время для записи на консультации и сеансы)

Школа психофизической регуляции  д-ра Юдика приглашает в семейный ретритный палаточный лагерь с походом по озёрам. Мы принимаем семьи с “трудными”, “нейроотличными”, “особенными” детьми и подростками (СДВГ, РАС, нарушения пищевого поведения, самоповреждения, отказ учиться, игровые зависимости).

Предварительная консультация психотерапевта или детского невролога обязательна.
Допускается (и приветствуется) участие родителей без детей.
Принудительный цифровой детокс. Принимаются только клиенты, начавшие психотерапию у д-ра Сеча А.О. или Юдицкого И.В. , либо по направлению врачей-специалистов с заключением СДВГ или РАС.
Главные условия – с ребёнком должен быть хотя бы один из родителей (опекун), Цифровой детокс: все девайсы (кроме Е-book или звуковоспроизводящих “плейеров”) изымаются, мобильные телефоны выдаются (и детям и взрослым)1 раз в сутки на 10 минут. Полное самообслуживание всех бытовых и пищевых потребностей. Ответственность за безопасность детей несут сопровождающие родители.

6-12 июля – 1-я смена ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ на лесных озёрах
13-19 июля – 2-я смена ПАЛАТОЧНЫЙ ЛАГЕРЬ на лесных озёрах (+ семейный поход)

 

В настоящее время ПРОЕКТ лагеря – в стадии разработки и предварительной записи участников. Стратегической целью является выработка и оптимизация метода терапевтического взаимодействия детей (подростков) с родителями и сверстниками при помощи и контроле профессиональных детских врачей-психотерапевтов, наравне со всеми участвующих в лагерном быте и мероприятиях.

Данный лагерь – предварительный этап поездки в горы Кавказа, для организации ретрита и туристического похода в более живописных и экстремальных условиях.

ОРГАНИЗАТОРЫ предоставляют участникам:
Питьевую воду.
Костёр, дрова, либо газовое оборудование, котлы, сковороды, жаровни, коптилку для приготовления пищи.
Программу тренингов, развивающих игр, образовательных мероприятий для детей и подростков.
“Школа выживания” – уроки навыков жизнеобеспечения в условиях дикой природы.
Ежедневные занятия физкультурой, спортивные состязания.
Тренинги творческого самовыражения ( драмтеатр, рисование, танцы)
Тренировки самообороны.
Циркулярные пешие походы и лодочные сплавы по цепочке (5-ти) озер.
Принудительное хранение смартфонов и др. девайсов с предоставлением доступа 1 раз в сутки на 10 минут.

Самообучение на психолога под руководством д-ра Юдицкого. Бесплатный образовательный проект. План обучения 2025-2026 гг.

Избранное

Главная задача начального этапа обучения – личная терапия: самопознание, дизайн собственного поведения, убеждений и ценностей. В таких условиях теория становится интересной и ценной. Курсанты выбирают самостоятельно групповую (раз в неделю) или индивидуальную (не менее раза в 15 дней) форму собственной терапии.

Занятия в 2026 г проводятся дистанционно – в эфире интернет-радио #P_S_Y ( Психотерапевтическая Система Юдика ). По всем транслируемым лекциям необходимо будет сдать ЗАЧЕТЫ для допуска к очной форме занятий. Анонсы и расписания учебных эфиров – по ССЫЛКЕ, предоставляемой в индивидуальном порядке.
Обязательное требование с 2026 г. для БЕСПЛАТНОГО обучения – рефераты по всем материалам и зачёты (очно и он-лайн по разделам семестра)

Пока вокруг царит неопределённость и мир никак не желает стабилизироваться, предлагаем вместе оставаться в ресурсе и продолжать жить!

Искать и находить новые возможности не только в окружающей реальности, но и в самих себе. А это значит разбираться в своих чувствах, мыслях, поведении. Читать далее

Групповая психотерапия для родителей в Минске

Итак, ваш ребенок столкнулся с проблемами. Может быть его травят и вы не знаете, как ему помочь. Или у него проблемы с вниманием, поведением, и вы не знаете что делать. Или он страдает от депрессии, тревожного расстройства, и вы чувствуете себя бессильными, так как не понимаете, что вы могли бы для него сделать. Он наблюдается у психиатра или ходит к психотерапевту, однако вы не видите значительных результатов. Вы чувствуете вину за его состояние и, возможно, даже злитесь на него. Вам кажется, что ваши страхи, боль или сомнения — уникальное чудовище, которое живёт только в вас. Другие родители ведь как-то справляются с подобными проблемами, а у кого-то ситуация ещё хуже… Вы одиноки в этой ноше, особенно когда даже среди родственников вы не находите поддержки. Ни для кого не секрет что проблемы ребенка отзываются в родителях, независимо от тяжести этих проблем. Когда речь идёт о психических расстройствах, со сложной жизненной ситуацией сталкивается вся семья. Особенно когда речь идёт о подростках – сложных и непонятных, вроде бы уже не детей, но ещё не взрослых людях. Ведь подростки с трудом принимают помощь, советы, опыт родителей, а некоторые и обесценивают, отвечают агрессией на родительские попытки позаботиться, помочь. Не стоит забывать и о том, что к каждому конкретному человеку, будь это даже ваш собственный ребенок, нет инструкции, и часто родительское желание помочь сталкивается с незнанием КАК помочь, что провоцирует дополнительные конфликты, увеличивает “пропасть” во взаимоотношениях и как следствие усугубляет проблемы и родителей, и ребенка.
Цель группы – помочь участникам раскрыться, быть услышанными и получить поддержку для того, чтобы справиться с тем стрессом, что копился и продолжает накапливаться. Для всех, кто хочет выговориться, узнать опыт других людей, поделиться своим опытом, найти ответы на непонятные, пугающие вопросы, дабы в конечном итоге найти в себе силы для самого главного – необходимой и правильной помощи своей семье.
А теперь представьте, что в безопасной комнате, среди таких же родителей, как вы, один человек начинает рассказывать свою историю. И вы замираете, потому что он говорит словно о вас. Он описывает ваши переживания, ваши невысказанные страхи и даже злость от бессилия, которую вы скрываете.
Ирвин Ялом называл это «разрушающим изоляцию откровением». Универсальность — это не просто понимание, что «у других тоже есть проблемы». Это глубокое, почти физическое осознание: «Я не один в этой вселенной со своей болью».
И ты уже не одинокий узник, а часть племени, которое, оказывается, всё это время шло рядом с тобой по одной и той же трудной дороге.

Старт во второй половине ноября, до декабря участие в группе – бесплатное. Главное условие участия в групповой терапии в декабре – предоплата 200р за 1 месяц, либо 390р за 3 месяца.
Конфиденциальность, сохранение личной и медицинской тайны, психологическая безопасность на встречах гарантируются. Занятия будут проводится 1 раз в неделю (конкретный день и время будут уточнены), длительность – 90 минут.  Есть возможность стать участником других групп, организованных ранее, см. ниже. По набору 8-10 человек, стабильно участвующих во встречах, группа станет закрытой.
Внимание !  Совместное посещение родственниками, друзьями, любовниками групп такого типа исключено. На групповых занятиях будут прорабатываться личные проблемы каждого, а так же такие темы, как ОДИНОЧЕСТВО, коммуникативные и межличностные трудности, проблемы внутри семьи.

В широком смысле, групповая терапия – любой процесс помощи, происходящий в группе, будь то группа поддержки или группа обучения навыкам.
Существует несколько видов групповой терапии, отличающиеся не только методами, но и целями.
Методами групповой терапии может быть психодрама, социодрама, а так же групповой формат таких стилей как КПТ, арт-терапия, межличностная, экзистенциальная терапия.
Групповая психотерапия – психотерапевтический метод коррекции и лечения эмоциональных, личностных, поведенческих проблем людей, а также для совершенствования личности, использующий факторы групповой динамики для решения эмоциональных, личностных, поведенческих проблем людей, а также для совершенствования личности.
Работа психотерапевтической группы основывается на групповой динамике как совокупности событий и межличностных взаимодействий в группе. Важнейшим психотерапевтическим фактором являются взаимоотношения участников группы и их взаимодействие с терапевтом группы.

Терапевтические факторы групповой терапии:

  • Универсальность. Частично описан выше. Этот фактор — мощнейшее противоядие от ядовитого чувства собственной исключительности, которое часто сопровождает страдание. Мы думаем: «Мои проблемы уникальны, меня никто не поймёт». А группа становится живым зеркалом, которое отражает не вашу слабость, а вашу человечность.
  • Альтруизм. Целительным действием обладает сознание того, что каждый в группе может быть нужен и полезен другим. Группа — это место, где участники в течении полутора часов в неделю могут помочь или что-то дать друг другу. Такой опыт может поднять самооценку и помочь развить навыки межличностного общения.
  • Внушение надежды. В смешанной группе, члены которой находятся на разных этапах жизни, человек может быть вдохновлён или воодушевлён другим членом группы, уже преодолевшим подобные проблемы. Вера в возможность изменений сама по себе обладает терапевтическим действием.
  • Предоставление информации.  Участники часто сообщают, что было очень полезно узнать фактическую информацию от других членов группы, например, об их методах самопомощи или о доступе к тем или иным услугам. В некоторых группах находят применение прямые инструкции и советы.
  • Множественный перенос. Члены часто бессознательно отождествляют группового терапевта и других членов группы со своими родителями, братьями и сёстрами в процессе, который является формой переноса, характерной для групповой психотерапии. Интерпретации терапевта могут помочь членам группы понять влияние детских переживаний на их личность, и они могут научиться избегать бессознательного повторения бесполезных прошлых интерактивных паттернов в сегодняшних отношениях.
  • Развитие навыков общения. Групповая обстановка обеспечивает безопасную и благоприятную среду для участников, чтобы они могли рисковать, расширяя свой репертуар межличностного поведения и улучшая свои социальные навыки. Для овладения навыками общения используются различные приёмы, например, ролевые игры и обратная связь.
  • Подражательное поведение. Один из способов развития социальных навыков у членов группы — это моделирование, наблюдение и имитация терапевта и других членов группы. Например, делиться личными чувствами, проявлять заботу и поддерживать других. На начальном этапе возможно подражание поведению руководителя или других особо популярных членов группы с целью получения одобрения. Постепенно участники начинают экспериментировать со всеми имеющими место в группе образцами поведения.
  • Сплочённость. Ирвином Яломом было высказано предположение, что это основной терапевтический фактор, из которого вытекают все остальные. Люди — социальные существа с инстинктивной потребностью принадлежать к группам и их личностное развитие может происходить только в межличностном контексте. Сплочённая группа — это группа, в которой все члены испытывают чувство принадлежности, принятия и признания, способствующих достижению группой успеха.
  • Факторы существования. Человек должен нести ответственность за свою жизнь и последствия своих решений.
  • Катарсис. Переживание облегчения эмоционального расстройства через свободное и раскованное выражение эмоций. Когда участники рассказывают свою историю благосклонной аудитории, они могут избавиться от хронического чувства стыда и вины. Главная польза от катарсиса состоит в усилении сплочённости, которое происходит вследствие интенсивного взаимодействия членов группы друг с другом в обстановке безопасности и понимания.
  • Межличностное обучение. Члены группы достигают большего уровня самосознания в процессе взаимодействия с другими людьми, которые дают обратную связь о поведении члена группы и его влиянии на других.
  • Самопонимание. Этот фактор пересекается с межличностным обучением, но относится к достижению более высокого уровня понимания происхождения своих проблем и бессознательных мотиваций, лежащих в основе поведения.

В процессе групповой терапии будут достигаться индивидуальные изменения у каждого участника:
1. Принятие индивидуальной ответственности за свой жизненный выбор и риск.
2. Принятие на себя ответственности за других (группа); в перспективе – социальная и культурная ответственность за пределами группы.
3. Осознание самого себя и своих отношений с другими.
4. Совершенствование отношений в личной жизни и карьере.

Большинству наших психологических трудностей и расстройств свойствен ярко выраженный межличностный контекст, поэтому и психологическая помощь приносит больший эффект в условиях общения между участниками группы. Группа, сама по себе, под тактичным руководством опытного врача, становится мощным источником терапевтических изменений ее участников. Группа предоставляет участникам возможность обмениваться жизненным опытом, способами «создания» и решения проблем, учиться на опыте других участников.
Это прекрасная возможность самосовершенствования. Стеснительность, неуверенность, агрессивность очень мешают и личному комфорту, и взаимоотношениям с окружающими. И, увы, часто самостоятельно с этой проблемой не справится. Иногда, малоэффективной в этом случае может оказаться даже индивидуальная психологическая консультация. А вот методы групповой психотерапии здесь будут исключительно очень полезны.

…Продолжение см. ниже


реклама от администратора сайта

Психолог, психотерапевт, психиатр. Консультации кризисных пар. Коучинг. On-line консультации 
Терапевтические группы. Обучение на психолога. ИП Юдицкий И.В.
УНП 692150445, 220004, Минск, Максима Танка
, 30  +375 29 6277772 (А1)
р\с BY36 ALFA 3013 2569 0600 1027 0000, ЗАО “АЛЬФА-БАНК”
ул. Сурганова, 43-47, 220013 Минск, Республика Беларусь. СВИФТ – ALFABY2X, УНП 101541947, ОКПО 37526626
Ссылка на страницу ДОГОВОРА ПУБЛИЧНОЙ ОФЕРТЫ – тут.     Посещение – после собеседования по телефону и предоплаты (ч\з кассу любого банка, банкомат, интернет-банкинг с карточек VISA и MasterCard или с помощью расчётной системы ЕРИП).  Наличные не принимаются. Портал для безопасной оплаты с карточки: YDIK.COMРасписание (свободное время для записи на консультации и сеансы)

Продолжается набор в терапевтическую группу, которая встречается еженедельно, по четвергам, 19.00, Минск, метро “Фрунзенская” – для переживающих семейный кризис, с трудностями отношений, с проблемами коммуникации, с депрессивными и тревожными состояниями, страдающих от одиночества . Осталось 2 свободных места.
Справки +375296277772
Встречи (сеансы) терапевтической группы проходят 1 раз в неделю, продолжительность 1,5 часа. ул. Танка 30; рядом с метро “Фрунзенская” (“Юбилейная”) оплата за 3 месяца — 360 руб. За 1 месяц — 150 руб.
Условие: обязательное посещение каждой встречи.
Групповая психотерапия рекомендуется испытывающим чувство вины, угрызения совести; ревнивцам, жертвам измены, предательства и желающим избавиться от алкогольной, наркотической и сексуальной зависимости. Максимально эффективен групповой метод для стеснительных, недоверчивых клиентов, стремящихся избавиться от комплекса неполноценности и научиться позитивно общаться.
В ближайшие месяцы работа на встречах затронет такие проблемы, как:
– взаимоотношения с родителями (осознание “Комплекса Матери”, его переживание, утилизация, коррекция травматического воздействия отца)
– развод
– измена
– ревность
– чувство вины
– одиночество
– страх болезней
– поиск и новый выбор близкого человека (партнёра)
– повторный брак
– детская травматизация
– проблемы в бизнесе или на работе

Нейросетевой понос, и с чем его едят

Потоку неубедительных картинок с бедными бабушками, которым никто не хочет помочь, притч о судьбе изменщиков и кривому пересказу голливудских фильмов неживым голосом, примерно в 2022 году было придумано название. Это ИИ-слоп – младший гиперактивный брат интернет-спама. С английского slop переводится как бурда, жижа, помои. В общем, что-то, чем в крайнем случае питаться можно, но не желательно.
Слоп или цифровой хлам возникает при минимуме усилий или способностей со стороны человека в тандеме «человек-ИИ». Процессу замены реального контента слопом писатель Кори Доктороу придумал название «эншитификация», которое, пожалуй, переводить не будем.
Причина появления слопа – в меньшей степени любопытство и в большей степени желание заработать. В экономике внимания слоп приносит деньги своим творцам, особенно в сетях, ориентированных на видео. Фабрики контента, которые раньше создавали на коленке нелепые поделки «за 5 минут», с восторгом приняли новые технологии. Но озолотиться на слопе, на самом деле, нельзя. Так что создают его в промышленных масштабах, преимущественно, работники из небогатых стран. Это отчасти объясняет, почему он так абсурден. Задания ИИ-моделям создают на языках хинди, урду, вьетнамском, причем ориентироваться пытаются на англоязычную аудиторию и свое представления о реалиях жизни где-нибудь в США.
За тружениками цифровых потогонок подтянулись серьезные игроки: знаменитости, политики, крупные мировые производители, игроделы и кинокомпании. И каждый новый виток слопа порождал у новых зрителей мысль: почему бы и нет, особенно, когда нет сил, времени и желания? Докатился слоп и до научных статей.
Так что, очевидно, что проблема слопа не в инструменте, а в операторе – человеке.
Интересно, что из слопа выросло что-то вроде культурного феномена. Это цифровой брейнрот (иногда говорят «итальянский брейнрот», к Италии, конечно, он отношения не имеет). Брейнрот легко отличить от реального контента, он глупый, смешной и затягивающий. До ИИ он тоже существовал, но теперь дошел до идеала. В акулах, бродящих по пляжам в кроссовках, наверное, что-то есть – но пусть с этим разбираются специалисты.
Остальной слоп, к сожалению, настолько прогрессировал и размножился, что его стало сложно отличить от настоящего контента. Это и рецепты со слегка подозрительными иллюстрациями, и статьи о знаменитостях, которые никак не доходят до дела. И, увы, каждый раз, когда мы переходим по ссылке на статью «10 психологических секретов, которые изменят вашу жизнь», мы показываем алгоритмам, что хотим больше, больше этой каши.
Плюсы слопа: возможно, енотики, прыгающие на батуте, это и правда мило, хоть и неправда.
Минусы слопа:
– Видео, которые присылает вам ваш дядя в мессенджере станут еще бредовее, гарантируем.
– Помните, как мы переживали о том, что ради дурацких книг вырубают леса? В 2024 году подсчитали, что в скором времени ИИ-инфраструктура мира будет потреблять в 6 раз больше воды, чем в целом государство Дания (6 миллионов человек). При этом, четверть человечества в реальности не имеет стабильного доступа к чистой воде и адекватным гигиеническим условиям. Запрос в ChatGPT затрачивает в 10 раз больше электричества, чем поисковый запрос в Google. И ладно бы вся эта энергия тратилась на какое-то гениальное медицинское исследование и решение великих проблем человечества. Нет же! На фото папы Римского в пуховике от Balenciaga.
– Хотя компании массово внедряют ИИ, энтузиазма и усилий пока больше, чем результатов. А сотрудники, которые используют слоп в своей работе, создают в два раза больше забот коллегам, которые этого не делают.
– Генеративные модели обучаются на массивах данных, взятых из интернета. Вопрос: если данные из интернета, в основном, будут состоять из уже сгенерированного низкокачественного контента, каким станет следующее поколение слопа ?
…Продолжение см. ниже

реклама от администратора сайта

Индивидуальная и групповая психотерапия. Консультации кризисных пар. Коучинг. On-line консультации.
Психообразование. Групповая терапия. Интенсивные тренинги. Интернет-радио #P_S_Y
врач-психотерапевт, психиатр Юдицкий И.В.
УНП 692150445, 220004, Минск,
ул. Танка, д.30 каб. 2а, +375296666838 (Telegram: @doctor_yudik)
р\с BY36 ALFA 3013 2569 0600 1027 0000, ЗАО “АЛЬФА-БАНК”
ул. Сурганова, 43-47, 220013 Минск, Республика Беларусь. СВИФТ – ALFABY2X, УНП 101541947, ОКПО 37526626
Ссылка на страницу ДОГОВОРА ПУБЛИЧНОЙ ОФЕРТЫ – тут. Посещение – после собеседования по телефону и предоплаты (ч\з кассу любого банка, банкомат, интернет-банкинг с карточек VISA и MasterCard или с помощью расчётной системы ЕРИП). Наличные не принимаются. Портал для безопасной оплаты с карточки: YDIK.COM

Расписание (свободное время для записи на консультации и сеансы)

– Работать, творить, учиться – все это, порой, скучно и тяжело, и так и должно быть. В том числе и у детей. Потому что самостоятельная работа обучает. Школьные сочинения нужны не для того, чтобы навек запомнить бедного Герасима. Если ребенок пишет их сам, то тренирует усидчивость, самостоятельность и уверенность, вместе составляющие так называемую самоэффективность. Ее как раз и должна давать ребенку школа, с ее опытом преодоления скучных и сложных задач, но не даст чат-бот.
– Создатели слопа способны навредить окружающим. Например, во время урагана «Хелен» в сентябре 2024 г. сети немедленно заполнились сгенерированными изображениями разрушительной стихии, а ведь спасательные службы пытались по социальным сетям понять, кому и где нужна срочная помощь.
И улучшения пока не предвидится. Потому что слоп создается не для людей. Он обращен к алгоритмам, а мы тут только добровольные нажиматели кнопочек. Это своего рода брутфорс-атака социальных сетей: эффективность отдельных произведений низка, зато их можно создавать во множестве, пока какая-нибудь очередная девочка, выпилившая свой портрет бензопилой, не завирусится. Согласно, Europol Innovation Lab к 2026 г. до 90% онлайн-контента может быть сгенерировано.
Текст: Елизавета Пономарева, специально для проекта «Ресурсная психология»

Фильмы про разведку, спецслужбы и шпионаж из коллекции д-ра Юдика

После недавнего разочарования попыткой просмотра “Битва за битвой”, прочитал пару комментариев в Сети, что бы убедиться, что я – не отдельно взятый злобный брюзжащий старикан, недовольный всем, что не вписывается в мой вкус, и у одного единомышленника по впечатлениям нашел рекомендацию на диаметрально альтернативный по стилю и сюжету фильм-антипод, я упоминал его : “Ложное искушение”
Поскольку этот шедевр Де Ниро нашего Роберта является классическим “шпионским психологическим триллером”, впечатлившись, я временно впал в шпионокиноманию ( так со мной бывает, и с музыкой и с книгами), когда акцентируешься на какой-то теме, потом отпускает, переключаешься на другое.
Изучив с полдюжины интернет-рейтингов “лучших шпионских фильмов” в очередной раз разочаровался: похоже, что эти рейтинги пишут зумеры, лишённые вкуса, либо геи-любовники SEO интернет-порталов: освящаются тупые, безвкусные, примитивные боевики… Это раздражает. Ведь подобные рейтинги формируют вкус у кинолюбителей…
Проведя ревизию ранее просмотренных к\ф и сериалов про спецслужбы и разведку, понял, что мне нравятся спокойные (иногда – занудные), “скучные” фильмы, сюжеты которых похож на длинные осторожные шахматные партии, с интригами, “двойными предательствами” и пр. психологическими головоломками.
Если эта тема заинтересует уважаемых подписчиков – буду выкладывать свои рекомендации и находки. Начну ( пока, умышленно не затрагивая Хичкока и Бондиану) с классики:

0. Ночь лиса
1. Адъютант его Превосходительства.
2. 17 мгновений весны
3. Ошибка резидента.
4. Манчжурский кандидат
5. Шпионский мост
6. сериал Бюро
7. Шпион, выйди вон
8. Шпион вернувшийся с холода
9. сериал Маленькая барабанщица
10. сериал Агентство
11. “Путь в «Сатурн» ” (СССР, 1967)
12. сериал Апостол
13. В августе 44-го…
14.”Щит и меч”
15. «Вариант „Омега“» (1976)
16. Четвертый протокол (1987)
17. День Шакала
18. Бондина (фильмы про агента 007 😉

Продолжу, если кому-то будет интересна эта тема.
П.С. Жду от вас заметок про к\ф, которые готовы рекомендовать !

Отдельным списком публикую “сомнительные” фильмы, которые можно посмотреть краем глаза , для ознакомления, но не дотягивающие до уровня шедевров

1. сериал Тегеран
2. сериал День Шакала 2025
3. Двойной агент (англ. Different Loyalty, 2004)

Психотерапия в прямом эфире: интернет-радио “#PSY” еженедельно

Избранное

Повсеместное вещание авторского интернет-радио “Пиратских Сигналов Юдика” (https://dryudik.radio12345.com/) в прямом эфире проводится в летний период 1 раз в неделю:
Основа трансляции – оригинальная музыка разнообразнейших жанров и эпох + каждые 30 минут -“Вруб”: психоделическая импровизация ведущего для создание ресурсного транса у слушателей (при наличии более 15 активных слушателей). Также транслируются различные психообразовательные лекции и аудиокниги.
Автор программы – опытный психотерапевт, проведший десятки тысяч сотен индивидуальных и групповых сеансов гипноза, мастер НЛП, врач-пенсионер Юдицкий Игорь Владимирович, более известный, как д-р Юдик (тот Самый, живой классик). В совершенстве владеющий методами интервенционной психиатрии, виртуоз провокативной психологии.В основе подкастов – оригинальная Читать далее

Фильм «Иван Васильевич меняет профессию» был снят по пьесе М. А. Булгакова

IoannVas002Комедия Леонида Гайдая «Иван Васильевич меняет профессию», снятая в 1973 году, сразу же стала всенародно любимой. Более того, и современной ей критикой она была встречена также весьма благосклонно. Рецензия в «Известиях» называлась «Смех стоит стеной» и содержала только похвалы в адрес авторского коллектива фильма. Вместе с тем, лишь любители кино знают, что фильм был снят по пьесе «Иван Васильевич», написанной в 1934–1935 г.г. М. А. Булгаковым — IoannVas005писателем в те времена, если и не запрещенным, то полуопальным. Причем, пьеса в отличие от фильма, не имела успеха. Правда, зритель ее не увидел сразу в год ее написания. Ее постановка готовилась в театре сатиры, но после генеральной репетиции, на которой присутствовало партийное начальство, она была не рекомендована к показу. Как считают биографы Булгакова, она была запрещена, так как цензоры увидели в ней искажение образа Читать далее

Театр для меня – наслаждение, покой, развлечение

© d-r Yudik, 2016

© d-r Yudik, 2016

Зови меня вандалом,
Я это имя заслужил.

Признаюсь: прежде чем написать эти строки, я долго колебался. Боялся. Потом решил рискнуть.
После того, как я убедился, что «Гугеноты» и «Риголетто» перестали меня развлекать, я резко кинулся на левый фронт. Причиной этому был И. Эренбург, написавший книгу «А все таки она вертится» , и двое длинноволосых московских футуристов, которые, появляясь ко мне ежедневно в течение недели, за вечерним чаем ругали меня «мещанином».
Неприятно, когда это слово тычут в глаза, и я пошел, будь они прокляты! Пошел в театр Гитис на «Великодушного рогоносца» в постановке Мейерхольда .
Дело вот в чем: я человек рабочий. Каждый миллион дается мне путем ночных бессонниц и дневной зверской беготни. Мои денежки как раз те самые, что носят название кровных . Театр для меня – наслаждение, покой, развлечение, словом, все что угодно, кроме средства нажить новую хорошую неврастению, тем более что в Москве есть десятки возможностей нажить ее без затраты на театральные билеты.
Я не И. Эренбург и не театральный мудрый критик, но судите сами: в общипанном, ободранном, сквозняковом театре вместо сцены – дыра (занавеса, конечно, нету и следа). В глубине – голая кирпичная стена с двумя гробовыми окнами.
А перед стеной  Читать далее

«Твин Пикс»: концепции 1 и 2 сезонов

TWIN PEAKS: 1 сезон

«Твин Пикс» начинался как экспериментальный проект Дэвида Линча и Майкла Фроста. После написания сценария первой серии будущего сериала они начали искать спонсоров для его осуществления. В офисе телекомпании Эй-Би-Си сразу приняли проект и с авторами был заключён контракт на съёмку пилотной серии. По условиям контракта кроме пилотной серии авторы должны были снять его расширенную версию, к концу которой раскрывается убийство Лоры Палмер. Если «пилот» не понравится зрителям и телесериал не будет снят, права на показ расширенной пилотной серии предполагалось продать в Европе. В «европейском пилоте» (известном также как «Кто убил Лору Палмер») доснято несколько эпизодов, которые заканчивают историю раньше положенного.

Весь первый сезон проходит в поисках убийцы Лоры Палмер — основной связующий мотив, держащий зрителя в постоянном напряжении — позднее авторы признались, что это была Читать далее